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课件介绍教育基础
1、前言
2、教育的产生与发展（一）
3、教育的产生与发展（二）
4、教育学的产生与发展（一）
5、教育学的产生与发展（二）
6、教育与社会的发展
7、教育与人的发展
8、教育目的
9、教育制度
10、我国基础教育课程改革（一）
11、我国基础教育课程改革（二）
12、我国基础教育课程改革（三）
13、我国基础教育课程改革（四）
14、小学教师专业发展
15、小学教育研究
学生指导
16、认知过程（一）
17、认知过程（二）
18、认知过程（三）
19、认知过程（四）
20、情绪情感过程
21、小学生人格发展
22、小学生人格发展（二）
23、小学生身心发展与学习心理（一）
24、小学生身心发展与学习心理（二）
25、小学生身心发展与学习心理（三）
26、德育（一）
27、德育（二）
28、美育
29、心理健康教育（一）
30、心理健康教育（二）
31、心理健康教育（三）
班级管理
32、班集体的特点与形成
33、班级及其管理
34、班主任的职责与素养
35、班队活动与课外活动
教学设计
36、教学设计（一）概述
37、教学设计（二）概述
38、教学设计（三）语文
39、教学设计（四）数学
40、教学设计（五）体育
41、教学设计（六）美术
42、教学设计（七）英语
43、教学设计（八）音乐
教学实施
44、教学概述（一）
45、教学概述（二）
46、教学概述（三）
47、课堂学习
教学评价与反思
48、教学评价与反思（一）
49、教学评价与反思（二）
50、小学教师专业标准
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