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>学龄后,母语强势,且之前又很少磨过耳朵的孩子,在前三季可以先以5~6集为一个小循环,每次先看动画然后再听相对应的音频(如果看过中文动画的直接听音频) 5~7天为一个周期,然后加入下一个新的5~6集,这样逐步听完一季的所有内容后再循环播放这一季的所有音频。整季循环建议坚持一个月为优。(时间可增加,但不建议减少。第四五季建议先直接听完整音频,期间不用看视频,待这两季结束后可看一遍视频,或只选取孩子刚兴趣的几集来看。每季都轮一遍后进入1-5的大循环。这个环节不限时,直到达到可同步跟读或能完整背诵为止。 2> 3岁~学龄前,磨过耳朵但没系统学习过的孩子,前三季可以直接听整季音频,期间可同时看相对应的动画片,每季听力周期同样为一个月。从第四季开始改为只听音频,这两季结束后可看一遍视频,或只选取孩子刚兴趣的几集来看。每季都轮一遍后进入1-5的大循环。这个环节不限时,直到达到可同步跟读或能完整背诵为止1~5的大循环。期间最好不要加入动画片。 3> 3岁前的小宝以听为主,同样一季一季以一个月为一个周期。5季后进入大循环,时间不限以半年为宜。三岁后且音频熟悉后可以在看动画片。 3.需注意: 1》最好逐季听完后再1~5大循环,每季听力周期最少为一个月 2》动画只看一两次足矣 3》坚持把佩琪听透,期间不要加入别的音频(牛津树除外) 4》不要求孩子一定要安静的听只要不是剧烈活动或外界干扰因素过多的情况下就可以一直听。随时观察,如出现听得专心或有复述时,则建议让孩子多在安静的情况下去听,期间不要打扰他。 4.另:第一种方法同样适合大龄宝宝且妈妈过分焦虑的情况,用这种方法可以更快的让孩子接受英语,并短时间内就能看到效果,以安抚过分焦虑的妈妈们。但如果要想孩子早日进入到良忄生循环的轨道上的话,还是建议妈妈们放下焦虑以半年为一个检验周期,用方法2,3来进行启蒙。 5.关于书的使用方法有两种: 1》指字跟读,目的在于识字,同时把听过的音频再次与画面进行对应以更好的理解故事的情景及每句话,每个词。 2》拼读学完后用于自拼的练习 但以上方法均要放在全部掌握5季音频以后使用。
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